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Description de l’Appel à propositions uBoraBora

Les gouvernements et leurs partenaires ont réalisé des progrès significatifs dans l’amélioration des résultats fondamentaux en matière d’alphabétisation et de calcul (FLN). Malgré ces progrès, le défi consistant à étendre efficacement les interventions fondées sur des données probantes demeure.

uBoraBora existe pour résoudre ce problème et contribuer à un mouvement en faveur de davantage de recherches sur la mise en œuvre de l’éducation mondiale en Afrique subsaharienne (ASS). Ils travailleront directement avec les responsables de la mise en œuvre pour :

Financer et soutenir davantage de production et d’utilisation de données probantes pour étendre les programmes FLN en Afrique Sub-saharienne
Comprendre plus que « ce qui fonctionne » et explorer où, pour qui et comment en tant que nouvelle norme en matière d’éducation mondiale
Contribuer à changer les pratiques pour une amélioration continue fondée sur des données probantes dans l’éducation mondiale
Grâce à leur travail, ils partageront des histoires de réussite et présenteront les approches utilisées par les bénéficiaires de subventions uBoraBora et d’autres pour améliorer continuellement leurs programmes. L’idée est qu’en racontant ces histoires et en expliquant comment ils l’ont fait, ils visent à inciter davantage de personnes à faire de même – et, à terme, à améliorer les programmes et les résultats d’apprentissage des enfants d’Afrique Sub-saharienne.

Les programmes financés par l’Appel à propositions uBoraBora

uBoraBora financera des propositions visant à générer et à utiliser des preuves dans le cadre des programmes FLN existants en ASS qui sont :

S’intégrer dans les systèmes gouvernementaux et avoir des partenariats gouvernementaux existants
Mettre en œuvre un modèle fondé sur des preuves, même si vous n’avez pas encore de preuves dans votre contexte ou pour votre mise en œuvre spécifique.
Opérer à grande échelle ou avoir des ambitions et des plans clairs pour étendre les opérations actuelles

Les programmes qui ont peu ou pas d’engagement gouvernemental, les modèles qui manquent de bases factuelles solides et qui ne sont pas sur la voie d’une mise à l’échelle ne seront pas éligibles.

Portée du projet : défis persistants dans la mise en œuvre

Les défis de mise en œuvre se présentent sous de nombreuses formes et tailles et existent à tous les niveaux du système. Ils se concentreront sur trois défis persistants liés à la mise à l’échelle des programmes FLN en Afrique Sub-saharienne : une plus grande efficacité, une adoption et une adaptation accrues.
Les propositions doivent articuler un défi qui peut être relevé par la recherche sur la mise en œuvre.
- Une plus grande efficacité
  - Étudiez et testez les moyens de mettre en œuvre votre programme FLN plus efficacement afin de débloquer une plus grande échelle et une plus grande adoption par le gouvernement. Par exemple:
    - « Le programme et les plans de cours qu’ils ont élaborés avec le gouvernement améliorent les résultats, mais les enseignants ont du mal à suivre le rythme et à dispenser le programme comme prévu. Comment peuvent-ils rationaliser le programme pour l’adapter au temps d’enseignement disponible ? »
    - « Le programme comprend des évaluations de lecture en classe pour tous les élèves, mais cela prend beaucoup de temps aux enseignants. Comment peuvent-ils rendre cela plus efficace tout en conservant des données pertinentes et de haute qualité ? »
- Efficacité et adoption
  - Testez et appliquez différentes approches pour améliorer l’adoption et approfondir l’intégration de modèles efficaces. Par exemple:
    - « La formation des enseignants commence à améliorer l’enseignement, mais ils ont des retours selon lesquels la formation et l’adoption peuvent être améliorées. Quelles variations dans l’adhésion, le dosage et le suivi du district pourraient améliorer le développement des enseignants et la probabilité d’adopter des pratiques pédagogiques ciblées ? »
    - « Le matériel pédagogique et d’apprentissage est de haute qualité et bien adapté au programme scolaire, mais les enseignants et les élèves ne trouvent pas facile de les intégrer dans les cours. Qu’est-ce qui empêche l’utilisation des matériaux et que suggèrent ces obstacles comme prochaines étapes pour une meilleure intégration du système ? »
- Adaptation
  - Explorez les adaptations de votre programme de base afin qu’il soit adapté à différents facteurs contextuels. Par exemple:
    - « Ils ont connu du succès avec le programme et le matériel pédagogique dans plusieurs régions, mais ils s’installent désormais dans des régions où les élèves ont de faibles compétences linguistiques orales dans la langue d’enseignement. Comment adaptent-ils le programme pour mieux accompagner ces apprenants ?
    - « L’évaluation du contexte leur révèle que les écoles et les enseignants sont confrontés à des défis différents dans la région dans laquelle ils s’étendent. Quels changements doivent-ils apporter à l’approche de conception et de livraison pour relever ces défis ? »

Avantages de l’Appel à propositions uBoraBora

Jusqu’à 100 000 $ en subventions et une assistance technique « adaptée »
- Les bénéficiaires sélectionnés recevront jusqu’à 100 000 $ de subvention à dépenser sur 6 à 18 mois. Dans ce cadre, ils sont ouverts à recevoir des propositions utilisant des fenêtres de mise en œuvre spécifiques et plus courtes.
- En plus du soutien financier, les bénéficiaires bénéficieront également d’une assistance technique « adaptée » conçue pour améliorer l’efficacité, l’adaptabilité et l’application des données probantes.
- Grâce à des conversations, ils travailleront avec vous pour déterminer le type et le niveau d’assistance dont vous avez besoin. L’équipe uBoraBora peut :
  - Aider à enquêter sur les problèmes et travailler ensemble pour générer et tester des options pour les résoudre
  - Offrez un soutien léger à votre propre équipe interne
  - Soutien à l’adoption par le gouvernement
  - Agir en tant que partenaire de réflexion pour la conception de la recherche
  - Deuxième ressource supplémentaire au besoin
- Ils travailleront en étroite collaboration avec vous pour définir et convenir de ce soutien dans le cadre de l’accord de subvention.
Plus qu’un fonds : les bénéficiaires de subventions uBoraBora font partie d’un mouvement visant à créer une nouvelle norme pour la recherche sur la mise en œuvre dans l’éducation mondiale.
- Le changement se produit « par les gens, pas par le papier » et l’équipe derrière uBoraBora sait que souvent, les bénéficiaires apprennent davantage les uns des autres. Ils mettront l’accent sur cette dimension humaine et relationnelle en mettant à la disposition de tous les bénéficiaires des atouts supplémentaires :
  - Coaching et accompagnement d’équipe dans la dynamique interpersonnelle et comment créer une culture d’apprentissage
  - Accès à un Evidence Studio, dirigé par des conteurs expérimentés, pour développer et partager vos histoires de réussite
  - Des rencontres dynamiques avec d’autres bénéficiaires pour se connecter et approfondir leurs connaissances
  - Possibilités de partager un leadership éclairé avec ses pairs et le secteur grâce à ce qu’ils appellent le réseau Bora.