L'Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

Opportunité de volontariat : L’Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH (Eau Hygiène et Assainissement)

Tu as plus de 27 ans? Tu as une licence dans le domaine de l’hygiène, eau ou assainissement ? L’Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH (Eau Hygiène et Assainissement)

Date limite : 31 octobre 2023

Mission et Objectifs L’Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que l’organisation fait – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en action. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, préjugés ou favoritisme.

Contexte Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que l’organisation fait – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en action.

Description des tâches Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

Sous l’autorité fonctionnelle du chef de la section Survie de l’enfant, et la supervision directe de l’administrateur WASH, le/la Volontaire des Nations Unies fournira une assistance technique, opérationnelle et administrative à travers la mise en oeuvre du programme Eau, hygiène et assainissement (WASH) de l’UNICEF, depuis la planification des activités jusqu’aux résultats. Le/la volontaire travaillera en équipe pour préparer, exécuter, et gérer une variété de taches techniques et administratives pour la planification, la mise en oeuvre, le suivi et l’évaluation des programmes WASH.

De façon plus précise le/la volontaire aura pour fonctions/responsabilités suivantes :

  • Appuyer les acteurs des services d’eau, hygiène et d’assainissement au niveau régional dans le monitoring des activités du secteur WASH et fournir un support technique pour des orientations et des directives aux responsables gouvernementaux et aux autres partenaires pour la bonne planification, le suivi, l’évaluation des projets et activités assignés dans le cadre des programmes d’eau d’hygiène et d’assainissement aux niveaux régional, communal et communautaire ; et l’établissement de rapports ;
  • Contribuer à la mise à jour des données et l’analyse de la situation du secteur WASH dans les régions des Savanes et de Kara ;
  • Fournir un soutien technique au secteur de l’eau hygiène et assainissement au niveau régional afin d’assurer un suivi efficace des résultats du programme sectoriel et d’en rendre compte.
  • Fournir l’assistance technique nécessaire au processus d’élaboration et de suivi des plans de travail annuels, y compris l’établissement de rapports sur les progrès en termes d’accès à l’eau, a l’assainissement de base au niveau communautaire, des écoles et formations sanitaires comme indiqué dans les planifications des secteurs de l’hydrauliques, sanitaires et scolaires relative à la politique et aux objectifs nationale et régionale.
  • Fournir l’assistance technique nécessaire à l’organisation et à la gestion des évaluations annuels, semestriels, à mi-parcours des l’ensemble des projets régionaux pour mesurer la progression sectorielle en termes d’accès à l’eau, hygiène et assainissement ;
  • Monitorer les actions de suivi des infrastructures et équipement d’accès a l’eau et assainissement basées sur les décisions de gestion résultant du suivi et de l’évaluation des performances des systèmes d’entretien et maintenance ;
  • Aider les partenaires et autorités sectoriel à suivre et à rendre compte efficacement des résultats du programme WASH mis en oeuvre par les partenaires du gouvernement au niveau de la région des Savanes et de Kara afin de faciliter la compilation des réalisations de l’ensemble des acteurs et leurs contributions pour progresser vers les objectifs du gouvernement et ODD.
  • Contribuer à l’élaboration d’un cadre de suivi du programme et la mise à jour des outils de suivi et évaluations pour les régions des Savanes et Kara, y compris un soutien technique à l’équipe de terrain pour une programmation convergente ;
  • Participer à la planification et aux discussions sur l’évaluation et soutenir le développement et l’achèvement de la recherche, la collecte, l’analyse et la communication d’informations/données relatives à l’évaluation afin de faciliter la planification de l’évaluation intégrée et la définition des priorités et des objectifs ;
  • Fournir un soutien technique et opérationnel tout au long du processus d’évaluation en exécutant/administrant une variété de transactions techniques, opérationnelles et administratives, en préparant le matériel/documentation connexe et en se conformant aux processus organisationnels et aux systèmes de gestion, afin de soutenir la planification de l’évaluation basée sur les résultats (RBM) ainsi que le suivi et l’évaluation des résultats.
    Préparer les documents/matériels/données nécessaires pour faciliter la planification, la mise en oeuvre et le compte rendu de l’évaluation.
  • Participer aux exercices de suivi et évaluation, aux revues de programme avec le gouvernement et les partenaires, participer au suivi financier du programme, contribuer aux rapports pour les donateurs ;
  • Réaliser des visites de terrain et apporter un appui technique aux partenaires gouvernementaux et non gouvernementaux (ONG) du secteur Eau hygiène et assainissement ;
  • Soutenir les autorités gouvernementales et les partenaires de la société civile au niveau de l’administration régionale et locale pour planifier et organiser des programmes d’évaluations systématiques des composantes WASH ;
  • Participer à l’élaboration du plan de travail de la section protection de l’enfant et veiller au respect des objectifs spécifiques qui lui sont assignés ;
  • Accomplir toutes les autres tâches qui pourraient lui être confiées par le chef ou la cheffe de section en rapport notamment avec le programme régulier et la préparation des réunions techniques du programme avec les partenaires du gouvernement

Critère d’éligibilité | Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

  • Âge : 27 – 80
  • Nationalité : Le candidat doit être un ressortissant ou un résident légal du pays d’affectation

Exigences | Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

Expérience requise | Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

3 ans d’expérience en Qualifications, compétences, expérience :

  • Diplôme universitaire en Génie Sanitaire, Eau, Assainissement et Hygiène, Santé Publique ou autre tout autre diplôme jugé équivalent
  • Intérêt et/ou expérience démontrée dans le domaine de l’eau hygiène et assainissement
  • Une expérience et connaissance dans les domaines de suivi des projets d’approvisionnement en eau en milieu rural pour les pays à revenu faible et intermédiaire – y compris la sécurité sanitaire de l’eau et la durabilité.
  • Une expérience et connaissance dans les domaines de suivi des projets d’assainissement avec l’approche d’assainissement total piloté par la communauté (ATPC) y comprenant l’hygiène menstruelle ;
  • Une connaissance de suivi des réalisations de la composante WASH dans les écoles et les centres de santé ;
  • Motivé à contribuer à la paix et au développement et à servir les autres ;
  • Bonnes compétences interpersonnelles, de réseautage et de communication ;
  • Volonté de contribuer et de travailler en équipe ;
  • Flexible et ouvert à l’apprentissage et aux nouvelles expériences ;
  • Respect de la diversité et adaptabilité aux autres cultures, environnements et conditions de vie ;
  • Une expérience antérieure en tant que bénévole et/ou une expérience d’une autre culture (c.-à-d. études, bénévolat, stage) serait très appréciée ;
  • Compétences en informatique (c.-à-d. Word, Excel, PowerPoint, médias sociaux et logiciel adapté au suivi

Langues | Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

  • Français, Niveau : Connaissance pratique, Requis
  • Anglais, Niveau : Courant, Requis

Niveau d’études requis | Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

  • Baccalauréat ou équivalent en Niveau de diplôme requis : Baccalauréat Minimum Bac+ 3

Expérience requise | Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

  • années 3 ans d’expérience dans le domaine de l’eau, assainissement et Hygiène.

Compétences et valeurs | Unicef Togo recrute un VNU national, chargé de projets WASH

  • Professionnalisme : compréhension démontrée des opérations pertinentes pour l’UNICEF ; capacités techniques ou connaissances pertinentes ou transférables aux procédures et règles [UNICEF]; discrétion, sensibilité politique, diplomatie et tact pour traiter avec les clients; capacité d’appliquer un bon jugement; capacité d’assurer la liaison et de coordonner avec un éventail d’acteurs différents, en particulier dans les postes de direction; le cas échéant, un degré élevé d’autonomie, d’initiative personnelle et de capacité à s’approprier; l’ingéniosité et la volonté d’accepter de vastes responsabilités et la capacité de travailler de façon autonome selon les procédures établies; capacité de gérer l’information de façon objective, précise et confidentielle ; réceptif et axé sur le client;
  • Intégrité : démontrer les valeurs et les normes éthiques de l’ONU et de L’UNICEF dans les activités et les comportements quotidiens tout en agissant sans tenir compte des gains personnels ; résister aux pressions politiques induites dans la prise de décision ; s’en tenir aux décisions qui sont dans l’intérêt de l’organisation même si elles sont impopulaires ; prendre des mesures rapides en cas de comportement non professionnel ou contraire à l’éthique ; ne pas abuser du pouvoir ou de l’autorité;
  • Travail d’équipe et respect de la diversité : capacité d’opérer efficacement au-delà des frontières organisationnelles; excellentes compétences interpersonnelles; capacité d’établir et de maintenir des partenariats efficaces et des relations de travail harmonieuses dans un environnement multiculturel, multiethnique et mixte, avec sensibilité et respect de la diversité; sensibilité et son adaptabilité à la culture, au sexe, à la religion, à la nationalité et à l’âge; engagement à mettre en œuvre l’objectif de l’égalité des sexes en assurant la participation égale et la pleine participation des femmes et des hommes dans tous les aspects des opérations des Nations Unies ; capacité d’atteindre des objectifs communs et de fournir des orientations ou une formation à leurs collègues;
  • Engagement envers l’apprentissage continu : initiative et volonté d’acquérir de nouvelles compétences et de se tenir au courant des nouveaux développements dans le domaine d’expertise ; capacité de s’adapter aux changements dans l’environnement de travail.
  • Planification et organisation : compétences organisationnelles et de résolution de problèmes efficaces et capacité de gérer un grand volume de travail de manière efficace et en temps opportun ; la capacité d’établir des priorités et de planifier, coordonner et surveiller (propre) le travail ; capacité de travailler sous pression, avec des délais contradictoires, et de gérer plusieurs projets/activités simultanées ;
  • Communication : compétences interpersonnelles démontrées ; de bonnes compétences en communication orale et écrite, y compris la capacité de préparer des rapports clairs et concis ; capacité de faire des présentations, d’articuler les options et les positions de manière concise; capacité de faire et de défendre des recommandations; capacité de communiquer et d’éprouver de l’empathie avec le personnel (y compris le personnel national), le personnel militaire, les volontaires, les homologues et les interlocuteurs locaux provenant d’horizons très divers; capacité de transférer des informations et des connaissances à un large éventail de groupes cibles différents;

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