Les nominations sont maintenant ouvertes pour le Prix UNESCO-Japon sur l’éducation pour le développement durable , financé par le gouvernement du Japon, composé de trois prix annuels de 50 000 USD pour chaque récipiendaire.

Date limite : 21 avril 2023 à minuit (heure de Paris).

Il a été décerné pour la première fois par le Directeur général de l’UNESCO en novembre 2015. Le prix et les lauréats reconnaissent le rôle de l’éducation pour relier les dimensions sociales, économiques , culturelles et environnementales du développement durable. Il a été créé par le Conseil exécutif de l’UNESCO lors de sa 195e session dans le cadre du Programme d’action global (GAP) sur l’EDD et annoncé officiellement lors de la Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’EDD (10-12 novembre 2014, Aichi-Nagoya, Japon).

Table des Matières

But Prix UNESCO-Japon d’éducation

L’objectif du Prix UNESCO-Japon d’éducation au développement durable est de récompenser les efforts exceptionnels d’institutions, d’organisations ou d’autres entités engagées dans des activités d’éducation au développement durable (EDD). Cela se fait dans le cadre « Éducation pour le développement durable : vers la réalisation des ODD (EDD pour 2030) », [adopté par] la 40e session de la Conférence générale de l’UNESCO, et reconnu par l’Assemblée générale des Nations Unies en 2019 comme cadre mondial pour l’EDD (2020-2030), dans le prolongement du Programme d’action mondial de l’UNESCO pour l’EDD (2015-2019).
Le Prix récompense notamment des activités innovantes ou à fort impact. L’objectif du Prix est conforme aux politiques de l’UNESCO, à savoir l’Objectif stratégique 2 de la Stratégie à moyen terme de l’UNESCO 2014-2021 (37C/4) – « donner aux apprenants les moyens d’être des citoyens du monde créatifs et responsables » – et le programme de l’Organisation dans le domaine de l’EDD. Le prix reconnaît également le rôle de l’EDD en tant que partie intégrante de l’objectif de développement durable 4 sur l’éducation et en tant que catalyseur clé des 17 ODD.

Domaines d’action prioritaires Prix UNESCO-Japon d’éducation

Faire progresser la politique
Transformer les environnements d’apprentissage et de formation
Développer les capacités des éducateurs et des formateurs
Mobiliser les jeunes
Accélérer les solutions durables au niveau local

Avantages Prix UNESCO-Japon d’éducation

Le Prix s’intitule « Prix UNESCO-Japon d’éducation pour le développement durable ».
Le prix sera financé par le gouvernement du Japon et consistera en un paiement minimum total de 690 000 dollars des États-Unis pour sa prochaine période de six ans (2020-2025), qui couvrira à la fois la valeur monétaire du prix et les coûts d’administration du Prix pour trois éditions biennales, hors frais de personnel.
Les frais de fonctionnement/gestion supplémentaires du Prix, y compris tous les frais liés à la cérémonie de remise des prix, les activités d’information du public et les frais généraux, estimés à un minimum de 80 000 USD par édition biennale, seront entièrement couverts par le gouvernement du Japon.
Le Prix est décerné une fois tous les deux ans, à compter de son édition 2021. Le prix consistera en trois récompenses de 50 000 dollars des États-Unis pour chacun des trois récipiendaires, chacune étant considérée comme méritant un prix.

Qui est éligible Prix UNESCO-Japon d’éducation ?

Les institutions, organisations ou autres entités engagées dans des activités d’éducation au développement durable (EDD). Les propositions de candidature doivent concerner un projet ou programme précis du candidat qui répondent aux critères de sélection.

Qui peut déposer des candidatures Prix UNESCO-Japon d’éducation ?

Les propositions doivent être présentées au Directeur général de l’UNESCO par des gouvernements des États membres; par l’intermédiaire de leur délégation permanente auprès de l’UNESCO, ou des organisations non gouvernementales (ONG) en partenariat officiel avec l’UNESCO. Chaque gouvernement ou organisation non gouvernementale peut soumettre jusqu’à trois candidatures. Nul ne peut présenter sa propre candidature.

Comment soumettre une candidature Prix UNESCO-Japon d’éducation?

1. Remplir le formulaire de candidature en ligne

Le formulaire de candidature doit être renseigné en ligne, en anglais ou en français, par le biais d’une plate-forme dédiée (uniquement accessible pour les gouvernements et ONG en partenariat officiel – les champs du formulaire sont expliqués dans la note explicative).

Les candidatures doivent être soumises en ligne par la Délégation permanente auprès de l’UNESCO de l’État membre concerné ou par une ONG partenaire officiel de l’UNESCO. Nul ne peut présenter sa propre candidature.
Les Commissions nationales auprès de l’UNESCO peuvent accéder au formulaire en ligne et le renseigner, mais une candidature proposée par une Commission nationale devra obtenir l’approbation de la Délégation permanente auprès de l’UNESCO de l’État membre en question. Un message automatique de notification sera envoyé à cette fin.
Si une Commission nationale ou une Délégation permanente auprès de l’UNESCO souhaite faire remplir le formulaire électronique par les candidats, l’UNESCO peut fournir au candidat un accès à la plateforme pour le candidat. Une demande devra être envoyée en ce sens à [email protected]. Lorsque l’auteur de la soumission aura renseigné le formulaire en ligne, la Commission nationale et la Délégation permanente concernées en seront informées par courriel et elles pourront examiner la candidature avant de la soumettre à l’UNESCO.
Le projet/programme du candidat devra être présenté de façon claire et structurée, conformément aux instructions indiquées dans le formulaire.
Tous les documents d’appui (ex. publications, photos, vidéos) devront être transmis par voie électronique via le système en ligne.
Lorsque vous compléterez le formulaire, veuillez-vous rappeler que le projet/programme du candidat sera évalué par le Jury sur la base des critères de sélection.

2. Soumettre le formulaire de candidature en ligne

Les candidatures doivent être validées dans le système en ligne par les Délégations permanentes auprès de l’UNESCO concernées ou par l’ONG au plus tard le 21 avril 2023 à minuit (heure de Paris).
Notez que chaque Délégation permanente ou ONG ne peut pas soumettre plus de trois candidatures.

Critères de sélection

Transformation

Dans le cadre du projet/programme, l’éducation au développement durable (EDD) est mise en œuvre comme une activité transformative au service du développement durable, entraînant des actions et changements individuels et collectifs.

L’EDD donne aux apprenants les moyens de se transformer eux-mêmes et de faire progresser la société dans laquelle ils vivent. Les projets/programmes en lice doivent donc permettre aux apprenants d’apporter des changements afin de bâtir un monde plus juste, pacifique et durable. Cela signifie par exemple agir contre le changement climatique, modifier ses habitudes de consommation, développer l’entreprenariat social et les moyens de subsistance durables ou épauler ceux qui luttent contre la pauvreté.

Intégration

Le projet/programme aborde les trois facettes du développement durable (société, économie, environnement) de façon intégrée.

Le développement durable implique de prendre en compte les aspects social, économique et environnemental du développement. Le projet/programme proposé doit s’inscrire dans cette définition du concept. Il doit porter sur ces trois aspects et aider les apprenants à appréhender les liens d’interdépendance entre société, économie, et environnement et à agir en conséquence.

Innovation

Le projet/programme présente une approche novatrice de l’EDD.

Le développement durable exige de sortir du statu quo et du « prêt-à-penser ». Le projet/programme présenté doit apporter une approche novatrice de l’EDD, de par les thèmes traités, la méthodologie employée ou la manière de concevoir l’environnement d’apprentissage. Jeter des passerelles vers des secteurs autres que l’éducation et travailler avec de nouveaux partenaires peut également constituer une preuve d’innovation.

En plus de répondre à ces critères, le projet/programme doit :

être en cours et existé depuis au moins quatre ans
pouvoir faire état de résultats démontrés et avoir un impact élevé par rapport aux moyens investis
être reproductible et évolutif
contribuer à un ou plusieurs des cinq domaines d’action prioritaires du Cadre pour la mise en oeuvre de EDD pour 2030.

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